“剩下shèngxià” “ 留下liúxià” （横川 澄枝） ～ 【相原茂：監修】 「どうちがう？似たものことば」(21)
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●第２１回
剩下”・“ 留下”ともに「残す・残る」と訳される。
１）他的话给大家留下了深刻的印象。
Tā de huà gěi dàjiā liúxiàle shēnkè de yìnxiàng.
（彼の話は皆に強い印象を残した）
しかし、ここで“剩下”は使えない。
２）最后医生告诉她,她只剩下了几个月的生命。
Zuìhòu yīshēng gàosu tā ,tā zhǐ shèngxiàle jǐ ge yuè de shēngmìng.
（ドクターはついに彼女に余命はあと数ヶ月しかないと告げた）
ここでは“留下”は使えない。
３）剩下的都归我。
Shèngxià de dōu guī wǒ.
（残ったのはみんな私のものよ）
４）剩下的钱都买冰棍儿吃了。
Shèngxià de qián dōu mǎi bīnggùnr chī le.
（残ったお金はぜんぶアイスキャンディーを買って食べちゃった）
５）大学生活只剩下不多几天了。
Dàxué shēnghuó zhǐ shèngxià bù duō jǐ tiān le.
（大学生活も余すところあとわずかだ）
３）４）５）のように、たとえばクッキーを食べた後いくつか残っているとか、何かを買った後いくらか金が余っている、刻々と時が過ぎてあとわずかの時間が残されているなどという場合に“剩下”が用いられている。 「売れ残り」つまり「売るための商品のうち、結局売れずに残ったもの」は“卖剩下的商品 màishèngxià de shāngpǐn” という。
すなわち“剩下”は「残そうという意図があったわけではなく、結果として残ってしまった」のである。⇒「残る・残った」
一方、「残った」ではなくて「残した」－「（意図的に）残るようにする、残しておく」という場合には“ 留下”を用いる。
６）你们都去吧,我留下。
Nǐmen dōu qù ba, wǒ liúxià.
（あなた方みんなお行きなさい、私は残るから）
６）は「意図的に残る」ので“ 留下”を用いたわけだが、もし「（残るという意図があったわけではなく）結果的に残る」のであれば、“剩下”を用いる。
７）大家都走了,屋子里就剩下我和他。
Dàjiā dōu zǒule, wūzi li jiù shèngxià wǒ hé tā.
（みんな出かけて行って、部屋には私と彼だけが残った）
放課後居残り勉強をさせられる場合などはどうだろうか。先生が「○○さんは残りなさい」と命ずる。 つまり何らかの目的のもとに意図的に残すわけだからこの場合も。
８）下课以后老师把我和他{留下／＊剩下} 了。
Xiàkè yǐhòu lǎoshī bǎ wǒ hé tā {liúxià／＊shèngxià} le.
（放課後、先生は私と彼を残した）
「残しておく」というのは「長くとっておく・保存する」ことにもつながる。
９）由于村民的保护,这座古庙留下来了。
Yóuyú cūnmín de bǎohù, zhèi zuò gǔmiào liúxiàlai le.
（村民の保護によってこの古い廟は残っている）
「遺産を残す」“留下一笔遗产 liúxià yì bǐ yíchǎn”や「メモを残す」“留下条子 liúxià tiǎozi”場合にも“ 留下”を用いる。 あえて「残しておく」のはしかるべき意図があったり、「残すこと」自体に意義がある場合もあろう。
つまり“ 留下”を用いるのは「（意図的に）残るようにする、残しておく」という場合である。⇒「残す・残った」
“剩下”⇒（残そうという意図があったわけではなく）結果として残ってしまった
“留下”⇒（意図的に）残るようにする、残しておく
（執筆：横川 澄枝）
相原 茂: 東京教育大学修士課程修了。明治大学助教授、お茶の水女子大学教授を経て、
現在中国語教育の第一人者として活躍中。NHK中国語講座を長年担当。
中国語コミュニケーション能力検定（ＴＥＣＣ）を実施している中国語コミュニュケーション協会代表。
『はじめての中国語』『 Why?にこたえるはじめての中国語の文法書 』『 中国語空耳ワールド 』等、著書多数。
●相原 茂ホームページ：
MAO的小屋～相原茂の隠れ部屋
http://maoroom.jp/
●中国語コミュニケーション能力検定（ＴＥＣＣ）公式HP：
中国語コミュニケーション能力検定（ＴＥＣＣ）
●第２１回
剩下”・“ 留下”ともに「残す・残る」と訳される。
１）他的话给大家留下了深刻的印象。
Tā de huà gěi dàjiā liúxiàle shēnkè de yìnxiàng.
（彼の話は皆に強い印象を残した）
しかし、ここで“剩下”は使えない。
２）最后医生告诉她,她只剩下了几个月的生命。
Zuìhòu yīshēng gàosu tā ,tā zhǐ shèngxiàle jǐ ge yuè de shēngmìng.
（ドクターはついに彼女に余命はあと数ヶ月しかないと告げた）
ここでは“留下”は使えない。
３）剩下的都归我。
Shèngxià de dōu guī wǒ.
（残ったのはみんな私のものよ）
４）剩下的钱都买冰棍儿吃了。
Shèngxià de qián dōu mǎi bīnggùnr chī le.
（残ったお金はぜんぶアイスキャンディーを買って食べちゃった）
５）大学生活只剩下不多几天了。
Dàxué shēnghuó zhǐ shèngxià bù duō jǐ tiān le.
（大学生活も余すところあとわずかだ）
３）４）５）のように、たとえばクッキーを食べた後いくつか残っているとか、何かを買った後いくらか金が余っている、刻々と時が過ぎてあとわずかの時間が残されているなどという場合に“剩下”が用いられている。 「売れ残り」つまり「売るための商品のうち、結局売れずに残ったもの」は“卖剩下的商品 màishèngxià de shāngpǐn” という。
すなわち“剩下”は「残そうという意図があったわけではなく、結果として残ってしまった」のである。⇒「残る・残った」
一方、「残った」ではなくて「残した」－「（意図的に）残るようにする、残しておく」という場合には“ 留下”を用いる。
６）你们都去吧,我留下。
Nǐmen dōu qù ba, wǒ liúxià.
（あなた方みんなお行きなさい、私は残るから）
６）は「意図的に残る」ので“ 留下”を用いたわけだが、もし「（残るという意図があったわけではなく）結果的に残る」のであれば、“剩下”を用いる。
７）大家都走了,屋子里就剩下我和他。
Dàjiā dōu zǒule, wūzi li jiù shèngxià wǒ hé tā.
（みんな出かけて行って、部屋には私と彼だけが残った）
放課後居残り勉強をさせられる場合などはどうだろうか。先生が「○○さんは残りなさい」と命ずる。 つまり何らかの目的のもとに意図的に残すわけだからこの場合も。
８）下课以后老师把我和他{留下／＊剩下} 了。
Xiàkè yǐhòu lǎoshī bǎ wǒ hé tā {liúxià／＊shèngxià} le.
（放課後、先生は私と彼を残した）
「残しておく」というのは「長くとっておく・保存する」ことにもつながる。
９）由于村民的保护,这座古庙留下来了。
Yóuyú cūnmín de bǎohù, zhèi zuò gǔmiào liúxiàlai le.
（村民の保護によってこの古い廟は残っている）
「遺産を残す」“留下一笔遗产 liúxià yì bǐ yíchǎn”や「メモを残す」“留下条子 liúxià tiǎozi”場合にも“ 留下”を用いる。 あえて「残しておく」のはしかるべき意図があったり、「残すこと」自体に意義がある場合もあろう。
つまり“ 留下”を用いるのは「（意図的に）残るようにする、残しておく」という場合である。⇒「残す・残った」
“剩下”⇒（残そうという意図があったわけではなく）結果として残ってしまった
“留下”⇒（意図的に）残るようにする、残しておく
（執筆：横川 澄枝）
相原 茂: 東京教育大学修士課程修了。明治大学助教授、お茶の水女子大学教授を経て、
現在中国語教育の第一人者として活躍中。NHK中国語講座を長年担当。
中国語コミュニケーション能力検定（ＴＥＣＣ）を実施している中国語コミュニュケーション協会代表。
『はじめての中国語』『 Why?にこたえるはじめての中国語の文法書 』『 中国語空耳ワールド 』等、著書多数。
●相原 茂ホームページ：
MAO的小屋～相原茂の隠れ部屋
http://maoroom.jp/
●中国語コミュニケーション能力検定（ＴＥＣＣ）公式HP：
中国語コミュニケーション能力検定（ＴＥＣＣ）
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